Στοιχεία για τις καταλήψεις στα σχολεία ζητάει η Εισαγγελία Πρωτοδικών Κέρκυρας

ΚΕΡΚΥΡΑ.  «Φούντωσαν» και πάλι οι καταλήψεις στα σχολεία της Κέρκυρας, καθώς από το πρωί της Τετάρτης μπήκαν ξανά λουκέτα σε έξι σχολεία. Την ίδια στιγμή η Εισαγγελία Πρωτοδικών της Κέρκυρας ζητά στοιχεία για τις καταλήψεις  από τις διευθύνσεις των σχολείων, με την ΕΛΜΕ Κέρκυρας να αντιδρά εντόνως, θεωρώντας ότι τέτοιου είδους ενέργειες αποτελούν ένδειξη αυταρχισμού που σκοπό έχουν την καταστολή των κινητοποιήσεων.

Σύμφωνα με την Περιφερειακή Διεύθυνση Εκπαίδευσης Ιονίων Νήσων «λουκέτα» μπήκαν σήμερα στα 1ο, 2ο, 4ο,5ο ΓΕΛ, στο 1ο ΕΠΑΛ και στο Εργαστηριακό Κέντρο.

Υπενθυμίζεται ότι τα συστεγαζόμενα 1ο και 2ο ΓΕΛ τελούσαν υπό κατάληψη και την προηγούμενη εβδομάδα, με τους μαθητές να εκφράζουν την αντίθεση τους τόσο για την αστυνομική έφοδο της 18ης Ιανουαρίου που είχε ως αποτέλεσμα τις προσαγωγές έξι ανήλικων μαθητών όσο και για το νομοσχέδιο ίδρυσης ιδιωτικών πανεπιστημίων.

Κατά δήλωση των διευθύνσεων των συστεγαζόμενων σχολείων, η σημερινή κατάληψη πραγματοποιείται από μια μικρή ομάδα μαθητών των δυο λυκείων, καθώς και τα δυο 15μελη μαθητικά συμβούλια τάχθηκαν κατά αυτής. Οι μαθητές πάντως μιλώντας στα τοπικά μέσα ανέφεραν ότι η κατάληψη έγινε με την συντριπτική πλειοψηφία των μελών των μαθητικών συμβουλίων να τάσσεται υπέρ αυτής. Τα αιτήματα τους αφορούν την απόσυρση των αγωγών και των μηνύσεων των προσαχθέντων μαθητών, στο νομοσχέδιο για τα ιδιωτικά ΑΕΙ, ενώ ζητούν επιπλέον καλύτερη θέρμανση στο σχολείο.

Μιλώντας στην «Ε» ο διευθυντής του 1ου ΓΕΛ τόνισε ότι υπάρχει έκδηλη ανησυχία για την διεκπεραίωση της διδακτέας ύλης που πρέπει να ολοκληρωθεί μέχρι το Πάσχα, ειδικά μάλιστα για όσους μαθητές δίνουν φέτος πανελλήνιες εξετάσεις. Παράλληλα, όπως είπε δημιουργείται δυσκολία στην ολοκλήρωση των απαιτούμενων εργασιών του α΄ τετραμήνου (έληξε στις 20/01) που αφορούν σε διαδικασίες καταχώρησης βαθμολογιών, απουσιών, επίδοσης των ατομικών  ελέγχων των μαθητών και τακτικής συνεδρίασης του Συλλόγου Διδασκόντων για όλα τα παραπάνω.

Όπως τόνισε η Εισαγγελία Πρωτοδικών Κέρκυρας ζήτησε κατεπειγόντως στοιχεία για τις καταλήψεις, μέσω της Διεύθυνσης Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Κέρκυρας, αναφορικά με τις ημερομηνίες που έγιναν αλλά και σε ποια διδακτήρια πραγματοποιήθηκε η διδασκαλία των μαθημάτων με τηλεκπαίδευση. Υπενθυμίζεται ότι πρόσφατα το Υπουργείο Παιδείας  εξέδωσε εγκύκλιο με την οποία καθιστά υποχρεωτική την πραγματοποίηση τηλεκπαίδευσης στα υπό κατάληψη σχολεία τόσο για τους μαθητές όσο και για τους εκπαιδευτικούς.

Για πρώτη φορά

Η εισαγγελική αυτή πάντως παρέμβαση με σκοπό να δοθούν στοιχεία για τις καταλήψεις στα σχολεία ενεργοποιείται για πρώτη φορά στην Κέρκυρα, όπως διευκρίνισε στην «Ε» ο Περιφερειακός Διευθυντής Εκπαίδευσης Ιονίων Νήσων Πέτρος Αγγελόπουλος. «Το έγγραφο του Εισαγγελέα αναφέρεται στην εφαρμογή της εξ αποστάσεως εκπαίδευσης, η οποία είναι υποχρεωτική τόσο για τους εκπαιδευτικούς όσο και για τους μαθητές. Υπάρχει σχετική νομοθεσία, ενώ πρόσφατα η Υφυπουργός Παιδείας απέστειλε σχετική εγκύκλιο. Όπου δεν έγιναν μαθήματα με τηλεκπαίδευση , θα πρέπει να γίνει αναπλήρωση των ωρών είτε με περικοπές περιπάτων,εκδρομών κ.α.», ανέφερε ο κ. Αγγελόπουλος.

Καταδικάζει η ΕΛΜΕ Κέρκυρας

 Η εισαγγελικά παρέμβαση προκάλεσε την έντονη αντίδραση της ΕΛΜΕ Κέρκυρας, η οποια σε ανακοίνωσή της καταδικάζει τέτοιου είδους ενέργειες επισημαίνοντας μεταξύ άλλων ότι κάθε απόπειρα ποινικοποίησης των μαθητικών αγώνων θα βρει σύσσωμη την εκπαιδευτική κοινότητα απέναντι.

Ειδικότερα η ανακοίνωση αναφέρει: Αναφορικά με έγγραφα που διακινούνται από τις εισαγγελικές αρχές της χώρας,  συμπεριλαμβανομένων και αυτών της Κέρκυρας, μέσω των οποίων ζητούνται στοιχεία για τις καταλήψεις, κυρίως από τους διευθυντές των σχολείων,  το ΔΣ της ΕΛΜΕ Κέρκυρας  δεν μπορεί παρά να καταδικάσει τέτοιου είδους ενέργειες, θεωρώντας ότι αποτελούν ένδειξη αυταρχισμού, που σκοπό έχουν τον εκφοβισμό την  καταστολή των κινητοποιήσεων. 

Την ώρα που οι μαθητές και φοιτητές σε ολόκληρη την χώρα διαμαρτύρονται διότι βλέπουν, με τα μέτρα της κυβέρνησης να ακυρώνεται το μέλλον τους, με τα ιδιωτικά πανεπιστήμια, την τράπεζα θεμάτων, την ΕΒΕ κι όλα τα υπόλοιπα αντιεκπαιδευτικά μέτρα, που κατεδαφίζουν και εμπορευματοποιούν, ότι έχει απομείνει από το δημόσιο αγαθό της εκπαίδευσης, η κυβέρνηση και οι δικαστικές αρχές, αντί να περιφρουρούν το συνταγματικό δικαίωμα των μαθητών και φοιτητών μας στη μόρφωση και τη καθολική υποχρέωση του κράτους στην παροχή της, επιλέγουν να ασχοληθούν με κατασταλτικό τρόπο με ζητήματα που η σχολική κοινότητα μπορεί και λύνει διαχρονικά μέσα από το διάλογο με παιδαγωγικό τρόπο!

 Δεν είδαμε τις κρατικές και εισαγγελικές αρχές να έχουν την ίδια ευαισθησία για να παρέμβουν όταν:

•         Είμαστε αρχές Φεβρουαρίου και το Υπουργείο Παιδείας δεν έχει ακόμα καλύψει τα κενά σε εκπαιδευτικούς, με αποτέλεσμα να έχουν χαθεί χιλιάδες διδακτικές ώρες από την αρχή της χρονιάς!

•         Σε ένα μικρό σεισμό έπεσε το ταβάνι στο 1ο ΕΠΑΛ, όταν έπεφταν σοβάδες στα υπόλοιπα σχολεία, όταν πλημμύρισαν τα σχολεία του Ποταμού και το 2ο ΕΠΑΛ!

•         Το Γυμνάσιο Φαιάκων είχε πνιγεί στη σκόνη, με κίνδυνο την υγεία και την ασφάλεια των μαθητών, των εκπαιδευτικών και των εργαζομένων, λόγω των έργων που γινόταν απέναντι!

•         Κάποια βιβλία στο ΕΠΑΛ, έφτασαν στο σχολείο μετά τα Χριστούγεννα!

•         Η πρόσβαση των μαθητών στο Μουσικό Σχολείο πραγματοποιείται καθημερινά, από επικίνδυνο σημείο με ελλιπή σήμανση!  

Το ΔΣ της ΕΛΜΕ ξεκαθαρίζει κάθετα, με τον πιο υψηλό τόνο και προς πάσα κατεύθυνση ότι:

1.     οι εκπαιδευτικοί στεκόμαστε στο πλευρό των αγωνιζόμενων φοιτητών και μαθητών μας, κάθε φορά που διεκδικούν αυτά που τους ανήκουν, ενάντια στην προσπάθεια να τους επιβληθεί σιωπητήριο από τις αρχές καταστολής.

2.     Ο ρόλος του εκπαιδευτικού δεν είναι κατασταλτικός, ούτε τιμωρητικός απέναντι στους μαθητές. Ο ρόλος μας είναι ξεκάθαρα παιδαγωγικός. Στόχος μας είναι να διαμορφώσουμε σκεπτόμενους ανθρώπους που να αμφισβητούν και να διεκδικούν τα δίκαιά τους, ανθρώπους που να κατανοούν τους νόμους εξέλιξης της Φύσης και της Κοινωνίας, τις τεράστιες κοινωνικές και περιβαλλοντικές προκλήσεις, με σκοπό να χτίσουν ένα κόσμο πιο δίκαιο και πραγματικά ανθρώπινο.

3.     Οι αυταρχικές πρακτικές που βρίσκουν «φιλόξενη στέγη» στους κρατικούς θεσμούς καταστολής, θα λάβουν την καλύτερη απάντηση από το οργανωμένο εκπαιδευτικό κίνημα και το σύνολο της τοπικής κοινωνίας. Κάθε απόπειρα ποινικοποίησης των μαθητικών αγώνων θα βρει σύσσωμη την εκπαιδευτική κοινότητα απέναντι.

Καλούμε :

Ø  τους συλλόγους γονέων, τα 15μελή και το σύνολο των μαθητών, να δώσουν βροντερό «παρών» στην κινητοποίηση της Πέμπτης, για να αποτρέψουμε την ποινικοποίηση των μαθητικών αγώνων.

Ø  τα σωματεία του νησιού να καταδικάσουν τις απόπειρες καταστολής και τρομοκράτησης με κάθε μέσο.

Ø  Το Δημοτικό Συμβούλιο και το Περιφερειακό Συμβούλιο να πάρουν θέση απέναντι στην απαράδεκτη ενέργεια του Εισαγγελέα Πρωτοδικών.

Ø  τους συναδέλφους διευθυντές, στο πλαίσιο της παιδαγωγικής ευθύνης του εκπαιδευτικού, να μην εμπλακούν σε διαδικασίες που ακυρώνουν τον παιδαγωγικό τους ρόλο

Ø  την ΟΛΜΕ να προβεί σε όλες τις αναγκαίες ενέργειες για να προστατέψει τους συναδέλφους και τους μαθητές μας.

ΦΩΤΟ@ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ