Ερώτηση Μπιάγκη για το Ενιαίο Ειδικό Επαγγελματικό Γυμνάσιο Λύκειο Κέρκυρας

ΚΕΡΚΥΡΑ (ΔΗΜ. ΜΠΙΑΓΚΗΣ). Το σοβαρότατο θέμα της έλλειψης χώρων στο Ενιαίο Ειδικό Επαγγελματικό Γυμνάσιο Λύκειο Κέρκυρας φέρνει στη Βουλή με ερώτησή του προς τους Υπουργούς Παιδείας, Αθλητισμού & Θρησκευμάτων και Εσωτερικών ο Γραμματέας της Κ.Ο. του ΠΑΣΟΚ – Κίνημα Αλλαγής και Βουλευτής Κέρκυρας, Δημήτρης Μπιάγκης.

Την ώρα που η κυβέρνηση εξαγγέλλει με στόμφο σύγχρονα και πρωτοποριακά προγράμματα στην παιδεία υπάρχουν δυστυχώς ακόμα παιδιά που παρακολουθούν μαθήματα σε κουζίνες και μπαλκόνια που έχουν μετατραπεί σε αυτοσχέδιες αίθουσες διδασκαλίας, καθώς η πολιτεία αδυνατεί να ανταποκριθεί στις εκπαιδευτικές ανάγκες της περιοχής μας και να τους παρέχει τα στοιχειώδη και τα αυτονόητα. 

«Ζητάμε από τα αρμόδια υπουργεία να συνεργαστούν με τους τοπικούς φορείς, Δήμο και Περιφέρεια και να επιλύσουν άμεσα το σοβαρότατο αυτό θέμα εξασφαλίζοντας τους απαραίτητους πόρους για την προμήθεια και την τοποθέτηση ειδικά εξοπλισμένων προκατασκευαμένων αιθουσών βαρέου τύπου στον προαύλιο χώρο του σχολείου μέχρι να λυθεί οριστικά το πρόβλημα», αναφέρει στην ερώτησή του ο Βουλευτής και συνεχίζει:

«Είναι ανεπίτρεπτο στη σύγχρονη Ελλάδα, η πολιτεία να αντιμετωπίζει μ’ αυτόν τον απαράδεκτο τρόπο ένα τόσο σημαντικό σχολείο για την τοπική μας κοινωνία που έχει αποδείξει έμπρακτα με τη δράση και την εκπαιδευτική του προσφορά το αποτύπωμά του στα παιδιά που φιλοξενεί. Ζητάμε άμεση λύση του σοβαρού αυτού θέματος αλλά και την οριστική επίλυση του στεγαστικού ζητήματος με την ανέγερση ενός νέου σύγχρονου και ασφαλούς κτηριακού συγκροτήματος που να καλύπτει πλήρως τις διαρκώς αυξανόμενες ανάγκες της περιοχής μας».

Ακολουθεί το κείμενο της ερώτησης:

«Μαθήματα σε κουζίνες και μπαλκόνια για το Ενιαίο Ειδικό Επαγγελματικό Γυμνάσιο Λύκειο Κέρκυρας»

Το Ενιαίο Ειδικό Επαγγελματικό Γυμνάσιο Λύκειο (ΕΝ.ΕΕ.ΓΥ.Λ.) αποτελεί μια σημαντική εκπαιδευτική δομή, μοναδική στο είδος της στην Κέρκυρα. Το σχολείο δέχεται μαθητές και μαθήτριες από όλο το νησί διαθέτοντας εξειδικευμένους εκπαιδευτικούς στην ειδική αγωγή, εμπλέκοντάς τα παιδιά σε ποικίλες δραστηριότητες. Παρά την έμφαση που δίνεται στην οικολογία, το σχολείο δεν περιορίζεται μόνο σε δράσεις οικολογικού χαρακτήρα, αλλά προωθεί τις κοινωνικές δεξιότητες και τη γενικότερη κινητοποίηση των μαθητών/τριών σ’ όλους τους τομείς της καθημερινότητας επιδεικνύοντας σημαντικές διακρίσεις που αποτυπώνουν την ενεργό του δράση.

Η δομή παρότι στεγάζεται σ’ ένα αρκετά σύγχρονο κτήριο στην περιοχή του Κεφαλομάντουκου αντιμετωπίζει τεράστια προβλήματα, καθώς οι υπάρχουσες εγκαταστάσεις δεν μπορούν να καλύψουν τις συνεχώς αυξανόμενες ανάγκες σε μαθητές και τμήματα που είναι απόρροια της σημαντικής και αξιέπαινης προσπάθειας που καταβάλλεται από το σύνολο των εργαζομένων σ’ αυτό.

Στο σχολείο φοιτούν παιδιά με διάφορες εκπαιδευτικές ιδιαιτερότητες όπως μαθησιακές δυσκολίες, ελαφρά νοητική υστέρηση, λειτουργικό αυτισμό και κινητικές δυσκολίες. Η δομή που παρέχει απολυτήριο ισότιμο μ’ αυτό των ΕΠΑΛ έχει τέσσερις (4) γυμνασιακές τάξεις και τέσσερις (4) λυκειακές, ενώ στις δυο τελευταίες τάξεις του Λυκείου οι μαθητές/τριες του παίρνουν ειδικότητα στην κηπουρική. Τη φετινή σχολική χρονιά στο σχολείο φοιτούν εβδομήντα ένας/μια (71) μαθητές/τριες που απαρτίζουν δώδεκα (12) τμήματα επιβεβαιώνοντας την ανάγκη ύπαρξης μια τέτοιας δομής στον νομό, ενώ οι προβλέψεις για την επόμενη σχολική χρονιά ανεβάζουν τον αριθμό σε περισσότερους από ογδόντα πέντε (85). Αυτό σημαίνει ότι θα αυξηθούν ακόμα περισσότερο οι ήδη μεγάλες ανάγκες δημιουργώντας περισσότερα τμήματα που μπορούν να φθάσουν συνολικά και τα δεκατέσσερα ή δεκαπέντε.

Στο σχολείο διατίθενται προς χρήση εννέα (9) αίθουσες διδασκαλίας, ένα (1) εργαστήριο υπολογιστών κι ένα (1) γυμναστήριο. Αυτό οδήγησε στη δημιουργία ενός τμήματος διδασκαλίας εντός της κουζίνας, όπου τα θρανία και ο πίνακας της τάξης βρίσκονται στον ίδιο χώρο με τα ψυγεία, τους φούρνους και τη λάντζα. Ένα ακόμα τμήμα λειτουργεί σ’ ένα μπαλκόνι του κτηρίου που μετατράπηκε σε αυτοσχέδια αίθουσα διδασκαλίας αφού κλείστηκε πρόχειρα με γυψοσανίδα για να καλυφθούν οι ανάγκες με τους μαθητές/-τριες να παγώνουν το χειμώνα και να καίγονται το καλοκαίρι εντός μιας τέτοιας ακατάλληλης κατασκευής. Για να καλυφθούν οι τεράστιες ανάγκες ένα ακόμα τμήμα είναι μεταφερόμενο σε κάθε διάλειμμα στις αίθουσες των άλλων τμημάτων όταν εκείνα έχουν πληροφορική στο εργαστήριο, ενώ η ανεπαρκής ηλεκτρική παροχή αδυνατεί να καλύψει τις ανάγκες για τη θέρμανση του χώρου και πολλές φορές υπερφορτώνεται το δίκτυο οδηγώντας σε διακοπές ρεύματος.

Παρά τις συνεχείς οχλήσεις της διεύθυνσης του Σχολείου (από τον Δεκέμβριο του 2023) των γονέων και κηδεμόνων των μαθητών/τριων του σχολείου αλλά και της ΕΛΜΕ Κέρκυρας, δεν έχει δοθεί καμμιά ουσιαστική απάντηση στα επιτακτικά ερωτήματα για επίλυση του προβλήματος στέγασης και της έλλειψης των απαραίτητων αιθουσών, ενώ ο Δήμος Κεντρικής Κέρκυρας & Διαποντίων Νήσων δεν μπορεί να επιληφθεί ουσιαστικά της κατάστασης καλύπτοντας επαρκώς τις σύγχρονες εκπαιδευτικές ανάγκες της δομής.

Επειδή, η πολιτεία είναι υποχρεωμένη να παρέχει αξιοπρεπείς συνθήκες δωρεάν εκπαίδευσης σε κάθε πολίτη αυτής της χώρας.

Επειδή, η πολιτεία είναι υποχρεωμένη να αντιμετωπίζει ισότιμα όλους τους μαθητές σε όλη την επικράτειά της παρέχοντάς τους τα απαραίτητα για την εκπαίδευσή τους.

Επειδή, η πολιτεία είναι υποχρεωμένη να υποστηρίζει τις εκπαιδευτικές δομές και να παρέχει σε αυτές όλα όσα κρίνονται απαραίτητα για την απρόσκοπτη λειτουργία τους.

Επειδή, είναι απαράδεκτο την εποχή της διαδραστικής τεχνολογίας να λειτουργούν μαθητικά τμήματα σε μπαλκόνια και κουζίνες χωρίς να τηρούνται οι στοιχειώδεις κανόνες υγιεινής και ασφάλειας.

ΕΡΩΤΩΝΤΑΙ ΟΙ ΑΡΜΟΔΙΟΙ ΥΠΟΥΡΓΟΙ

1.  Είναι στις προθέσεις των αρμοδίων Υπουργείων να αντιμετωπίσουν άμεσα το τεράστιο κτηριακό πρόβλημα έλλειψης σχολικών αιθουσών που αντιμετωπίζει το σχολείο;

2.  Είναι στις προθέσεις των αρμόδιων Υπουργείων να εξασφαλίσουν πόρους για την προμήθεια τοποθέτηση ειδικά εξοπλισμένων προκατασκευαμένων αιθουσών (container) βαρέου τύπου στον προαύλιο χώρο του σχολείου μέχρι να λυθεί οριστικά το πρόβλημα σε συνεργασία με τον Δήμο Κεντρικής Κέρκυρας & Διαποντίων Νήσων ή την Περιφέρεια Ιονίων Νήσων;

3.  Πως σκοπεύουν να αντιμετωπίσουν τις διαρκώς αυξανόμενων ανάγκες του σχολείου και να συνεχιστεί η απρόσκοπτη λειτουργία του τη νέα σχολική χρονιά που διαπιστωμένα θα φιλοξενεί μεγαλύτερο αριθμό μαθητών/-τριών;

4.  Έχει προβλεφθεί από τα αρμόδια Υπουργεία σχεδιάζεται ή προγραμματίζεται η ανέγερση ενός νέου σύγχρονου και ασφαλούς κτηριακού συγκροτήματος που να καλύπτει πλήρως τις διαρκώς αυξανόμενες ανάγκες της περιοχής;

Ο ερωτών Βουλευτής

Δημήτρης Μπιάγκης